芦田宏直「努力する人間になってはいけない 学校と仕事と社会の新人論」、ロゼッタストーン

この著者の記事が11月12日の朝日新聞のオピニオンに載った。それは、「脱点数主義の罠」という、入試などでの人物本位の評価を否定し、点数主義に徹するのが良いという、ある意味、衝撃的な内容のものであった。人物評価の面接では、「数人の面接官による限られた時間の面接で判断できますか。面接官の好みが前面に出るだけです」と言っている。さらに、「勉強が人間をつくるという面を見ようとしていない。勉強嫌いの人たちが集まっているのでは、と勘ぐりたくなります」と、手厳しい。しかし、言われてみると、確かにそうだ。私の少ない経験でも、面接で高評価だった学生が、入学後すばらしいかというと、むしろ逆の印象の方が強い。
前置きが長くなった。そこで、ともかくこの人の本を読んで見なければ、と思い、早速注文して読み始めた。
　なにせ、500ページ近くある分厚い本であり、さらに、流し読みで理解できるようなものではないので、読むのに時間がかかる。章立ては次の通り。
１．努力する人間になってはいけない　－これから社会人になるあなたたちへ
２． かけ算の思考　割り算の思考　－これから勉強を始めるあなたたちへ
３．就職活動への檄20箇条　－大きな企業が有利な本当の理由
４．読書とは何か　－本を読める人はわからないことを恐れない人
５．家族は社会の基本単位ではない　－家族の社会性と反社会性について
６．なぜ人を殺してはいけないのか　　－愛の自由と出生の受動性
７．学校教育の意味とは何か　－中曽根臨教審思想から遠く離れて
８．キャリア教育の諸問題について　－学校教育におけるキャリア教育とは何か
９．ツイッター微分論　－機能主義批判と新人論と
１０．追悼・吉本隆明　－機能主義悲観としての言語の像概念
 内容についての私の意見は、後日書くことがあるだろう。