林望「メイフェア劇場の亡霊」、NHK出版

これは著者のオリジナルな著作であるが、まるでイギリスの短編集のような感じで書かれている。後書きにあるように、誰しも、イギリスにある短編を和訳したものかと思ってしまう。
イギリスの文化（と食事。こちらが重要）を深く知る著者ならではのお話である。お若い頃、たくさん書かれていた随筆を思い出す。こういう人をイギリス通というのだろう。
随筆も面白いが、フィクションも面白い。昔読んだ、「マーシャに」（集英社文庫）は忘れられない。

今野浩「ヒラノ教授の事件ファイル」新潮社

この教授がいままで奉職した大学の様々な問題点を、架空のヒラノ教授が見聞きするような書き方であるが、もちろん、ヒラノ教授とは今野教授のことであろう。
様々な制約のもとで、繰り広げられる「犯罪的行為」を、現役から退職した立場で明らかにしていく様子は、圧巻でもある。

孫崎享「日本の国境問題」、ちくま新書

この種の話の本を読むときには、著者がどういう人かということが何よりポイントであろう。この孫崎氏は、多くの国の大使を歴任後、防衛大学校教授を経て、退官されている。「現場」を経験している人なので、ある意味、安心して読むことができた（それ以上、この人のことについては、私は知らない）。
この人の話を読むと、国際関係では、明文化されていない、今までの経緯がいろいろあって、それを踏まえてバランスが取れていることがわかる。そこを知らずに政治をすると、とんでもない損をしたり、相手を怒らせたりすることがあるということらしい。そういう意味では、現政権が、どうも過去の経緯をあまり踏まえていないような印象がある。
決して相手の味方ではないが、こういう問題における立ち位置をどのように置く必要があるのか、日本は今後どうなるのか、ということについて現在のままではまずいという警鐘を鳴らしている本であると思う。

益川敏英「僕がノーベル賞をとった本当の理由」フォーラムA

英語ができない，ものを書くことが嫌いという，ノーベル賞受賞者とは思えないキャラの益川先生の講演会でのお話をベースにした薄い本である．１時間ほどで読むことができた．
いわゆる優等生ではなく，偉ぶることも嫌いな，とてもなじみやすいところがいい．本当の科学者とはこんな人なのだと思った．アインシュタインでも，エジソンでも，こういう感じなんだよね．そういえば，田中耕一さんも，もっと会社員風だったけども，素朴でしたね．
好きな勉強を自分の思うままにとことんやるということ．いやな勉強は無理してしなくていいと．いいですなあ．

鷲田小彌太「漱石の「仕事論」」、彩流社

漱石の書いた物の中にある、仕事論をまとめ上げてある本である。実のところ、漱石の本はなかなか読みにくいので、こうしてあると非常に助かる。
「現在に働け、評価はあとからやってくる」など、なるほどと思うことが多い。自分で漱石の著作からこれらの部分を見つけるのはなかなか大変であろうが。
まさに、この本のタイトルの通り、漱石の仕事観を知りたければ手っ取り早くわかる。

土光敏夫「土光敏夫 私の履歴書」、日本図書センター

岡山出身の財界者で、「メザシ」で有名な土光敏夫氏の自叙伝である。
冒頭にある財政改革の問題では、国債83兆、地方債40兆で、今すぐにでも破産すると書かれている。実はいま、その10倍ほどの借金が積もりに積もっているが、未だにこの問題は決着しておらず、遙かに深刻な問題になっている。今土光氏が生きていたらどういうだろうか。
土光氏は、贅沢をせず、無駄な金を使わなかった。今、国民は、税収の2倍のお金を毎年使っているが、この先、どうなるかは火を見るよりも明らかであろう。いまこそ、土光さんに学ぶことがあるのではないだろうか。
この本の話に戻そう。岡山の関西中学から東京高等工業学校（現東工大）を経て、石川島の社長から東芝社長、経団連会長などを歴任している。そうした社会的ポジションとはうらはらに、海外旅行にいけばお土産すら買わず、金婚式は庭にござを敷いて行い、・・・といった話が出てきて、メザシだけではなくて、本当に「簡素」な生活を心がけておられたことがわかる。

 

冷蔵庫にはいつの間にかメザシが。

加藤、小山（編訳）「ラーニング・コモンズ」、勁草書房

共同で勉強・作業する場を大学図書館の中に設けるという、ラーニング・コモンズの翻訳論文および国内大学での調査報告となっている。

ラーニング・コモンズはイギリスやアメリカなどで盛んになっている。日本の大学図書館も、乗り遅れまいと、必死の状況である。
ただ、私個人は、国内での、さらには自大学での状況をよく見て、実態に合ったものを作る必要があると思っており、よそのまねをしてもうまくいかないのではないかと思う。そもそも、仕事をする際に、日本では大部屋で、机の間に衝立もない環境が極めて一般的であるのに対し、欧米では1人1人、オフィスになっている。それくらい、仕事のやり方が違うのに、大学で同じ形態が取れるのかと言われると大いに疑問を感じる。また、文系と理系での違いも大きいだろう。理系の研究室は、ある意味、既にラーニング・コモンズである。さあ、どうすべえ？